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圆明园的毁灭教学设计,文的标题是圆明园的毁灭,但作者为什么要写这么多关

2022-4-15 09:03| 发布者: admin| 查看: 948| 评论: 0

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1、课文的题目是圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

1、课文的题目是圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

用圆明园昔日的辉煌突出圆明园的毁灭是多么可悲

通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难,控诉侵略者的罪行,呼唤人们对历史的关注.

如果没有昔日的辉煌。。。那你觉得大家为什么要写这个毁灭呢?没有昔日哪来毁灭

因为这样更能表现出圆明园被毁坏了很可惜

因为这样才可以对比,写圆明园昔日的辉煌与圆明园被破坏后的惨。不然读者就不会明白为什么被破坏后我们那么痛心。

因为如果一开始就写圆明园的毁灭,我们体会不到它的宏伟,觉得损失了就损失了,没什么可惜的。所以提前介绍了它的宏伟壮观,让我们看到它的宏伟,让我们体会到这世界史上不可估量的损失.

作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同,给读者强烈的视觉冲击,圆明园昔日何等的好看越是被写得完美,世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距,更反应

因为它告诉我们侵略者的可恶赞同0|评论-12-:31|一级

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